安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

在教师的教学过程中应该积极给予学生关注和期望

http://www.hteacher.net 2024-03-14 09:09 中国教师资格网 [您的教师考试网]

教师的教学过程中,应该积极给予学生关注和期望,当学生得到教师的赏识与期望后,常常表现出更积极的学习行为。这种心理效应是( )。

A.蝴蝶效应

B.鲶鱼效应

C.马太效应

D.罗森塔尔效应

【答案】D 【解析】本题考查罗森塔尔效应。罗森塔尔效应,亦称“皮格马利翁效应”“教师期望效应”,指的是教师对学生的殷切希望能收到预期效果的现象。题干中描述学生得到教师的关注,赏识与期望后,会表现出积极的学习行为,体现的是教师的期望效应。A项:蝴蝶效应是指在一个动力系统中,初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。不符题意,故不选。B项:鲶鱼效应是指鲶鱼在搅动小鱼生存环境的同时,也激活了小鱼的求生能力。体现了学生的活跃气氛的作用。不符题意,故不选。C项:马太效应反映的社会现象是两极分化,富的更富,穷的更穷。不符题意,故不选。故本题选D。

关注公众号

推荐阅读:

教师资格准考证打印入口

教师资格准考证打印时间

教师资格准考证打印流程

教师资格报名时间

责任编辑:欣欣

教师教育网 教育信息网 人事考试网

>>更多教师资格证国考相关信息/资料查看

儿童反复敲打桌子,在房间里跑来跑去,在椅子上摇来摇我国最早使用“教育”一词的适宜于冬季进行的科学教育活动从伦理学的角度看,幼儿教师要公正的对待幼儿首先下列关于个性的说法3、4岁幼儿看见小汽车或小凳子,就开着“车”当司机

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码
在线客服×