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教师招聘小学音乐《小雨沙沙沙》说课稿

http://sx.hteacher.net 2024-01-22 10:56 陕西教师招聘 [您的教师考试网]

一、说教材

下面我谈谈对教材的理解。《小雨沙沙沙》是人教版音乐教材一年级下册第二单元的一节唱歌课。本课是童谣性质歌曲中较为具有代表性的作品,歌曲由两个同头异尾的乐句组成,结构工整。描写了春天下雨时大自然当中的植物享受春雨的滋润,动物在雨中嬉戏的活泼欢快、充满希望的场景。歌曲中作者通过拟声词“沙沙沙”来模仿“春雨”的声音,生动的表现了雨滴在落下的过程中与大地万物接触所产生的声音,歌词朗朗上口、押韵,便于学生学习和记忆。

二、说学情

作为一名合格的音乐教师,不仅要对教材要有所了解,还应该对本学段的学生情况有一定的把握,接下来我就来简单的分析一下该学段的学生的一些基本的情况。

我所面对的是小学一年级的学生,该阶段的学生形象思维占据主导地位,活泼好动,对于新知识的学习依赖自己的具体经验,在过去半年的学习中,同学们对于音乐课程已经有了一个大致的认识,但一年级的学生对音乐的感受能力较差,他们在生活中受到音乐艺术熏陶较少,把握乐曲的音高音准、节奏比较难,为此,我通过弹琴帮助学生找音高音准,设计节奏练习的游戏帮助学生掌握歌曲的节奏。

三、说教学目标

新课标指出,教学目标应包括情感态度价值观、过程与方法以及知识与技能这三个方面,而这三维目标又应是紧密联系的一个有机整体,因此我设计的三维目标如下:

情感态度价值观:通过学唱歌曲《小雨沙沙沙》,懂得种子生长离不开雨露的科学道理,启发学生学会细心观察事物,加深对大自然的喜爱。

过程与方法:运用小组探究合作的方法,提高对音乐的感知能力和表现能力。

知识与技能:能够用活泼亲切的情绪演唱歌曲,并选择适当强弱力度来表现歌曲《小雨沙沙沙》。

四、说教学重难点

基于以上对教材、学情的分析以及教学目标的设立,我确定本节课的重点是能够用活泼亲切的情绪演唱歌曲。难点为使用适当的强弱力度对比来表现歌曲。

五、说教法、学法

为了更好的突出重点、突破难点,本堂课我主要采用的教学方法分以下两点:

教法:讲授法、直观演示法。

学法:视听结合法、小组合作探究法。

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责任编辑:欣欣

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