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教师招聘小学音乐《粗心的小画家》说课稿

http://sx.hteacher.net 2024-01-25 11:50 陕西教师招聘 [您的教师考试网]

一、说教材

首先,谈谈我对教材的理解,作为一名老师,我认为对于教材的了解是必不可少的。

《粗心的小画家》湘教版(小学)音乐(二年级)下册第一课的一节(唱歌)课;作品为C大调或D大调,2/4拍,情绪欢快热泪,旋律流畅活泼,朗朗上口,描绘了丁丁在绘画的时候粗心马虎造成的滑稽场景,通过学习,应培养学生认真的良好习惯。

二、说学情

要想成为一名优秀的教师,不但要对教材有所了解,还要对学生的情况有清晰明了的掌握,站在学生的角度思考问题,这样才能了解学生真正的学习需求,做到因材施教、有的放矢。

1-2年级的学生以形象思维为主和好奇、好动、模仿力强的身心特点,善于利用儿童的自然嗓音和灵巧形体,采用歌、舞、图片、游戏等相结合的综合手段,进行直观教学。聆听音乐的材料要短小有趣,形象鲜明。

三、说教学目标

通过对教材的分析以及学情的了解,我设计的教学目标如下:

1.通过学习作品《粗心的小画家》,感受歌曲的诙谐,养成细心的好习惯。

2.通过对歌曲的演唱,并配以讨论、分析方法,学生能够提高演唱能力。

3.掌握附点节奏,并能够用有感情地演唱歌曲。

四、说教学重难点

基于以上对教材、学情的分析以及教学目标的设立,我确定本节课的重难点:

重点是有感情的完整演唱歌曲。

难点是掌握附点节奏,并养成细心认真的好习惯。

五、说教法、学法

为了更好的突出重点、突破难点,本堂课我主要采用的教学方法分以下两点:

教法:听赏法、讲授法。

学法:提问法、小组讨论法。

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责任编辑:欣欣

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