教育法律法规之教育法理知识试题解析4

http://guangdong.hteacher.net 2024-06-03 17:48 广东教师招聘 [您的教师考试网]

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8.关于我国教育法规与教育道德的共性表现，以下描述不正确的是( )。

A.违反二者的行为都要受到法律的制裁

B.二者以共同的现实物质生活条件为基础

C.二者都对社会关系起调整作用，对人的行为起规范作用

D.教育法规与占社会主导地位的教育道德具有共同的作用方向

9.国家的教育法规是指由国家制定的关于教育的( )。

A.成文法 B.判例法

C.惯例法 D.习惯

10.下列属于教师不作为违法侵权行为的是( )。

A.随意开除学生 B.饮食安全事故

C.体罚和变相体罚学生 D.向学生推销商品

8.A【解析】本题考查教育法规与教育道德的关系。教育法规的实现是依靠国家强制力保证实施的，当然也要依靠广大人民群众和教育工作者的自觉遵守和支持，但它的突出特点是具有国家强制性。而教育道德的实现，不是凭借国家强制力，而是依靠社会舆论、内心信念、传统、习惯和教育力量来实现的。故本题选A。

9.A【解析】本题考查国家的教育法规的相关内容。教育的成文法，根据法规制定机构的不同，又可以分为国家的教育法规和地方教育法规两类。所谓国家的教育法规是指由国家制定的关于教育的成文法。故本题选A。

10.B【解析】本题考查教师的不作为违法侵权行为。不作为侵权是指具有作为义务的行为人不履行法定职责，造成对当事人的权利侵害。教师的不作为违法侵权通常有以下形式：(1)对学生的身体状况关照不力;(2)教师对生病或受伤学生救护不力;(3)学校活动组织失职;(4)饮食安全事故;(5)未及时向学生的监护人告知义务。故本题选B。

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