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教师招聘面试《装扮我们的教室》教案

http://sx.hteacher.net 2024-05-16 15:42 陕西教师招聘 [您的教师考试网]

2.我们一起来设计

活动二:小组活动,集思广益设计装饰图。

教师将学生以学习兴趣小组为单位进行分组设计装饰图,给学生10分钟的时间,小组内讲述自己的设计思想。

小组一:我们班可以设计一个图书角,大家把自己喜欢的书带来放在一起,还可以设计一个下雨天给大家放伞的角落。

小组二:我们班也可以设计一个植物角,我们小组成员把自己种的太阳花也拿来进行装饰,有的人认为要放在窗户外侧,有的人认为要放在窗户里侧,放在外面容易被来往的人碰掉,也不安全。但最后我们统一了意见放在窗户里侧。

……

教师总结:我们在设计教室装饰时,会遇到分歧,不过有问题,要商量,求大同,存小异,共行动,这样才能让我们的教室更美丽。

3.大家一起来动手

活动三:小组分工,一起装扮。

过渡:大家已经设计好了教室装饰图,我们现在就分工合作,一起动手装饰教室吧。一小组负责图书角,二小组负责布置作品墙。

小组一:同一类的书,我们可以在一排,书脊朝外,才能方便大家找到自己喜欢的书。

小组二:我们美术课上画的画可贴在这里,习字也可以,还可以贴一些花边,这样会更漂亮,可以一周换一次作品。

……

教师总结:大家已经把教室装饰完毕,在装饰的过程中,大家分工配合的很好,效率也很高,我们现在看看我们的教室有什么不同吧。

4.我们的教室更漂亮了

活动四:自己观察教室,将课本第33页的空白填充完整。

学生A:我最喜欢图书区的设计,因为有了图书角,我们可以读到很多好书,感谢设计图书角同学们的设计与布置。

学生B:我喜欢植物区的设计,因为有了植物区,为教室增添了生机与美丽。

……

教师总结:教室通过大家的齐心协力变得很漂亮,我们以后要定期装扮我们的教室,爱护我们的教室。

环节三:巩固提高

教师举办一场颁奖会,对于在这次活动中表现突出的学生,奖励小星星,贴到刚刚设计布置好的荣誉角,同时启发学生相互学习,相互合作,在大家的共同努力下让我们的教室,我们的班级变得更加美好。

环节四:小结作业

师生共同小结本课,请学生来分享一下本节课的收获。

作业:把本节课学习到的设计本领带回家,装饰自己的小卧室,并拍下照片,下节课一起分享。

五、板书设计

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